“陈主任，那这两个孩子就麻烦您多费心了。”
    林素素客气道。
    “別客气，这是我们应该做的。孩子们的安全和体验最重要。”
    陈主任笑著，又对辰辰悦悦说。
    “来，跟爸爸妈妈爷爷奶奶说再见吧，活动要开始了，我先带你们进去认识一下其他小朋友和老师。”
    辰辰立刻转身敷衍挥挥手，一点都不留恋。
    “爸妈，爷爷，秦爷爷，再见！我进去玩啦！”
    说完就要往里冲，被陈主任轻轻按住肩膀。
    “別急，辰辰，咱们排队有秩序进去。”
    悦悦则抱了抱林素素又对张振邦和秦老挥挥手，才跟著陈主任和溪溪奶奶一步三回头的走进了少年宫的大门。
    看著两个孩子小小的身影消失在门內，林素素轻轻嘆了口气，不知是放心还是担心。
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    安青山揽住她的肩膀。
    “走吧，咱们回去。孩子总要自己闯的。”
    秦老也摇著扇子和老伴秦奶奶一起安慰他们。
    “放心，老陈这人我听说过，挺靠谱一主任。咱们回吧，康康还等著我呢。”
    少年宫內。
    高高的穹顶，光滑的水磨石地面，明亮的走廊两侧掛著各种活动的照片和孩子们的优秀作品。
    空气里混合著顏料、松节油、灰尘、还有隱约的钢琴声和合唱声。
    对辰辰来说，这味道充满了新奇和诱惑。
    陈主任先把所有今天新来的孩子集中在一个大活动室里，大概有二十多个，年龄从六七岁到十一二岁不等。
    她简单介绍了一下少年宫的概况和今天的安排然后就让几位老师分別带领孩子们去不同的活动区域参观体验。
    辰辰立刻像出了笼的小鸟，眼睛不够用了。
    他看到有老师带著几个孩子往左边走廊去，那边传来叮叮咚咚的敲击声和隱约的歌声，大概是声乐或器乐组。
    悦悦被一位笑容温柔的女音乐老师专门叫住，低声说著什么，然后悦悦点点头，跟著那位老师往有钢琴声传来的方向走了。
    辰辰对那个没太大兴趣，看到妹妹跟著老师有安排了，他就放心了。
    他的注意力被右边走廊里一阵欢呼和什么东西快速滑过的声音吸引了。
    “那边是航模小组和科技小组的活动室。”
    带领他们的男老师姓孙，是个年轻有活力的小伙子，看出了辰辰的好奇，笑著解释道。
    “有兴趣的同学可以跟我来。”
    “我！我有兴趣！”
    辰辰立刻高高举手，生怕老师看不见。
    孙老师笑了。
    “好，那想去科技航模组的同学，请跟我走。想去美术组的跟李老师，想去舞蹈组的跟王老师……”
    呼啦啦，队伍分成了几拨。
    辰辰这拨大概有七八个男孩，外加两个看起来也很大胆的女孩，跟著孙老师兴奋的朝右边走廊尽头走去。
    推开一扇刷著绿漆的门，一个比刚才活动室稍小，但堆满了各种宝藏的房间出现在眼前。
    靠墙是一排排架子。
    上面摆著大大小小完成或未完成的飞机、轮船、汽车模型。
    有的用木头做的，有的用轻木和蒙皮，还有的看起来是金属的。
    工作檯上散落著工具，小锯子、銼刀、砂纸、胶水、油漆刷子。
    房间另一头，几个年纪稍大的男孩正围著一个台子，台上似乎是一个复杂的轨道，一辆小小的银色火车模型正在上面哐当哐当的跑著。
    窗边，一个戴著眼镜的男孩正小心翼翼的將一个用竹条和薄纸做成的翼翅安装到细长的机身上。
    辰辰的眼睛唰的亮了，嘴巴张成了o型。
    这地方，简直太好玩了！
    “同学们，这里就是我们的科技航模活动室。”
    孙老师介绍道。
    “我是孙老师，负责带大家入门。我们今天可以做点简单的，比如用准备好的材料拼装一个滑翔机模型，或者学习一下橡筋动力小车的基本原理。
    大家可以根据自己的兴趣选择，注意安全，工具要轻拿轻放。”
    其他孩子还在好奇地东张西望，或者犹豫选哪个时，辰辰已经像条小泥鰍一样钻到了工作檯边，拿起一个已经做好的、漆成红色的漂亮小飞机模型，爱不释手的翻看著。
    “嘿，小心点，那个是我们组参加比赛的作品，刚做完还没彻底干透呢。”
    一个正在调试火车轨道的圆脸男孩抬头提醒道，语气有点不满。
    辰辰嚇了一跳，赶紧小心地把模型放回原处。
    他訕訕笑了笑挠挠头。
    “对不起啊，它太好看了，我没忍住。”
    圆脸男孩看他態度挺好，脸色缓和了些。
    “你想玩的话，那边有材料包，可以做简单的。”
    孙老师走过来，递给辰辰一个牛皮纸袋，里面有一些切割好的轻木片、竹籤、胶水、橡皮筋和简单的图纸。
    “这是最基础的弹射滑翔机，你可以照著图纸，先把机身粘起来，再装翅膀和尾翼。小心胶水，別弄得到处都是。”
    辰辰如获至宝，赶紧找了个空位置坐下，迫不及待的打开纸袋，把里面的东西一股脑倒在桌上。
    图纸？
    辰辰只是瞄了一眼，上面不光有步骤图还有密密麻麻的说明文字。
    辰辰识字没问题，但让他按部就班，那可就太为难他了。
    他拿起两片应该是机身主体的长木片比划了一下，觉得中间应该用竹籤加固一下。
    辰辰找到竹籤，拿起小手工锯学著样子，把竹籤按在桌上，撅著屁股就开始锯。
    结果用力不对。
    “咔嚓！”
    竹籤没断在划线的地方，歪了，还崩飞了一小段，差点打到旁边一个正认真看图纸的女孩。
    “哎呀！”
    女孩嚇了一跳。
    “对不起对不起！”
    辰辰赶紧道歉，有点手忙脚乱。
    孙老师注意到了，走过来看了看。
    “锯东西另一只手要压住，沿著线慢慢来。来，我教你。”
    他耐心的给辰辰示范了一下正確的姿势和力道。
    辰辰学了一遍，这次好多了，虽然锯得有点毛糙，但总算把竹籤裁成了需要的长度。
    接下来是粘合。
    胶水是瓶装的，有个小刷子。
    辰辰挤了点胶水在木片上，然后拿起竹籤就要往上按。
    “等等，胶水不用太多，薄薄一层就行，多了反而干得慢，还容易弄脏。对了，粘之前最好用砂纸把接触面稍微打磨一下，这样粘得更牢。”
    孙老师指了指桌上的小块砂纸。
    辰辰吐吐舌头，赶紧照做。
    他觉得孙老师懂得真多，虽然有点囉嗦，但都是有用的。
    他耐著性子，用砂纸蹭了蹭木片和竹籤，再涂上薄薄的胶水，小心翼翼地对齐，按压。
    看著初步成型的机身骨架，辰辰心里升起一股小小的成就感。
    就在他准备进行下一步，安装那个看起来有点复杂的机翼时，旁边那个调试火车轨道的圆脸男孩那边传来一阵小小的欢呼。
    “成功了！调速器调好了！现在能快能慢！”
    辰辰的注意力瞬间被吸引过去。